Trong số này:

1. EXPLORING ENGLISH MAJORS' PERCEPTIONS AND THE PRACTICAL APPLICATION OF DICTATION IN ENHANCING LISTENING SKILLS AT HANOI METROPOLITAN 

UNIVERSITY

Tìm hiểu nhận thức của sinh viên chuyên ngành Tiếng Anh và việc ứng dụng thực tiễn kỹ thuật chép chính tả trong việc nâng cao kỹ năng nghe tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội 

Nguyễn Ngọc Diệp, Nguyễn Thị Ánh Nguyệt 

2. VĂN HỌC DI DÂN GỐC Á VÀ ĐỜI SỐNG ĐƯƠNG ĐẠI: TRƯỜNG HỢP NHỮNG KẺ THẦM LẶNG VÀ PHÚC LẠC HỘI

Asian diasporic literature and contemporary life: a case of the silent ones and the joy luck club Đỗ Thị Phương Lan 

3. “THE CARRIER BAG THEORY OF FICTION” AND NEW PERSPECTIVES ON THE VIETNAM WAR IN THE LITERARY WORKS OF LE MINH KHUE

“Tự sự kiểu cái túi” và những cách nhìn mới về chiến tranh Việt Nam trong tác phẩm của Lê Minh Khuê  

Đặng Thị Thái Hà 

4. THỰC TRẠNG MỨC ĐỘ CHƠI TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN Ở HỌC SINH PHỔ THÔNG TẠI TÂY THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG

Current situation of online gaming activity among high school students in the western area of Hai Phong city 

Tạ Thị Thuý Ngân, Nguyễn Thị Tím Huế, Nguyễn Thị Thu Hà 

5. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN MẦM NON

Theoretical basis of applying active teaching methods in preschool teacher training Nguyễn Thị Thúy Hạnh, Đinh Khánh Quỳnh 

6. TRUYỆN CỔ TÍCH BẰNG THƠ NÀNG CÔNG CHÚA CHẾT VÀ BẢY TRÁNG SĨ  (A.PUSHKIN) VÀ NÀNG BẠCH TUYẾT (GRIMM) TỪ GÓC NHÌN SO SÁNH

The verse fairy tale the dead princess and the seven knights by a. Pushkin and Snow White by the brothers Grimm: a comparative study 

Lê Thị Thu Hiền, Bùi Thị Ngọc Anh, Phạm Thị Hoà 

7. VAI TRÒ CỦA CÁC BÊN LIÊN QUAN TRONG VIỆC BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ DI SẢN VĂN HOÁ Ở THÀNH PHỐ HÀ NỘI

The roles of stakeholders in the preservation and promotion of cultural heritage values in Hanoi city 

Nguyễn Thị Thanh Hoà 

8. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN KHOA HỌC THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TẠI TRƯỜNG TIỂU 

HỌC VĂN YÊN, PHƯỜNG HÀ ĐÔNG, THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Current status of management of building science lesson plans in the direction of enhanced application of information technology at Van Yen primary school, Ha Dong ward, Hanoi city 

Phan Thị Thanh Huyền 

9. NỖI ĐAU HẬU CHIẾN VÀ TINH THẦN HÒA GIẢI TRONG THƠ NGUYỄN PHAN QUẾ MAI 

Post-war pain and the spirit of reconciliation in Nguyen Phan Que Mai’s poetry 

Nguyễn Thị Kim Nhạn 

10.TÌM KIẾM Ý NGHĨA SỐNG Ở HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG: GỢI MỞ TỪ TÂM LÝ HỌC HIỆN SINH CHO THAM VẤN HỌC ĐƯỜNG

Searching for meaning in life among secondary school students: insights from existential psychology for school counseling 

Bùi Thị Hồng Minh, Lê Minh  

 11.TÌM HIỂU CỐT TRUYỆN TRONG TIỂU THUYẾT TÌNH BÁO, PHẢN GIÁN VIỆT NAM 1975 – 2000

Understanding the plot in the novel intelligence and counterintelligence in Vietnam 1975 – 2000 

Hoàng Thạch Sơn

12.XU HƯỚNG VÀ CẤU TRÚC XUẤT BẢN KHOA HỌC QUỐC TẾ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG HÀ NỘI GIAI ĐOẠN 2015–2024: PHÂN TÍCH TRẮC LƯỢNG THƯ 

MỤC THEO MÔ HÌNH XUẤT BẢN

Trends and structural patterns of international scientific publishing at Hanoi University of Civil Engineering phase 2015–2024: A bibliometric analysis by publishing models 

Nguyễn Trung Thành 

13.KINH NGHIỆM QUẢN LÝ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO NGHỀ VỚI DOANH NGHIỆP CỦA MỘT SỐ NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI VÀ BÀI HỌC ĐỐI VỚI VIỆT NAM

Experience in managing vocational training linkage with enterprises of some countries in the world and lessons for Vietnam 

Kiều Viết Thức 

14.VAI TRÒ HÀNG HÓA CÔNG TOÀN CẦU TRONG CHÍNH SÁCH AN NINH ĐỐI NGOẠI CỦA TRUNG QUỐC TỪ SAU ĐẠI HỘI XX

The role of global public goods in China’s foreign security policy since the XX National Congress 

Nguyễn Thị Xiêm 

15.ỨNG DỤNG GAMIFICATION TRONG RÈN LUYỆN KĨ NĂNG XỬ LÍ TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON

Applying gamification to develop pedagogical situation handling skills in pre-service early childhood education students 

Nguyễn Thị Yến 

16.NÂNG CAO NĂNG LỰC VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TIẾNG ANH CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG BỐI CẢNH ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO VÀ THỰC HIỆN 

QUYẾT ĐỊNH 2371/QĐ-TTG

Enhancing english teaching competence and methodology for preschool teachers in the context of artificial intelligence application and implementation of the Decision No2371/QD-TTG 

Vương Thị Hải Yến 

17.ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG THIẾT KẾ BÀI HỌC TIẾNG ANH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ

Application of artificial intelligence in designing English lessons oriented to competency development for secondary school students 

Nguyễn Trường Nam, Trịnh Phan Thị Phong Lan 

18.QUYỀN GIÁO DỤC CỦA TRẺ EM KHUYẾT TẬT THEO QUY ĐỊNH PHÁP LUẬT VIỆT NAM 

The rights to education for children with disabilities according to Vietnamese law Bùi Hồng Ngọc 

19.CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG DẠY - HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: YÊU CẦU CẤP THIẾT ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC

Digital transformation in teaching - learning, and assessment: An urgent requirement for improving the quality of human resources 

Nguyễn Duy Thành, Phạm Thị Minh 

20.KHAI THÁC DI SẢN VĂN HÓA PHI VẬT THỂ VEN SÔNG TÔ LỊCH GÓP PHẦN GIÁO DỤC NHÂN CÁCH CHO THẾ HỆ TRẺ HÀ NỘI (QUA NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP LỄ 

HỘI ĐỀN ĐỒNG CỔ)

Utilization of intangible cultural heritage along the To Lich river in character education for Hanoi’s young generation (a case study of the DONG CO temple festival) 

Lê Thị Thu Hương 

21.QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TIẾNG ANH THEO CHUẨN QUỐC TẾ TẠI HỆ THỐNG TRUNG TÂM TIẾNG ANH IELTS 9.0 VIỆT NAM

Managing information technology applications in english language teaching according to international standards at the ielts 9.0 english center system in vietnam 

Nguyễn Đức Hiển, Trần Thị Minh Hiếu