Tạp chí điện tử
GIÁO DỤC KỸ NĂNG ĐỊNH HƯỚNG THỜI GIAN CHO TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ 5-6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON HÒA NHẬP TRONG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN: THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP
Tác giả:
Nguyễn Thị Thu Bắc
Lượt xem: 30
Danh mục:
Khoa học xã hội và Giáo dục
Lĩnh vực:
Khoa học Xã hội và Giáo dục
Số phát hành:
100
Năm phát hành:
2025
Số trang:
8 trang
Tóm tắt
GIÁO DỤC KỸ NĂNG ĐỊNH HƯỚNG THỜI GIAN CHO TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ 5-6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON HÒA NHẬP TRONG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN: THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP
Teaching time orientation skills to children with autism spectrum disorder at the aged 5–6 years old in inclusive preschools through Math familiarization activities: Current situation and lessons learned
Teaching time orientation skills to children with autism spectrum disorder at the aged 5–6 years old in inclusive preschools through Math familiarization activities: Current situation and lessons learned
Tóm tắt
GIÁO DỤC KỸ NĂNG ĐỊNH HƯỚNG THỜI GIAN CHO TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ 5-6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON HÒA NHẬP TRONG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN: THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP
Teaching time orientation skills to children with autism spectrum disorder at the aged 5–6 years old in inclusive preschools through Math familiarization activities: Current situation and lessons learned
Teaching time orientation skills to children with autism spectrum disorder at the aged 5–6 years old in inclusive preschools through Math familiarization activities: Current situation and lessons learned