Banner
Tạp chí điện tử
Home / Khoa học xã hội và Giáo dục
ĐÁNH GIÁ SỰ ĐÁP ỨNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ VỚI MỤC TIÊU HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐẶC THÙ CHO HỌC SINH.
ĐỌC TẠP CHÍ
Read
TẢI TẠP CHÍ
ĐÁNH GIÁ SỰ ĐÁP ỨNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ VỚI MỤC TIÊU HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐẶC THÙ CHO HỌC SINH.
SẢN PHẨM MIỄN PHÍ
Tác giả:
Nhiều tác giả
Lượt xem: 1
Lượt mua: 0
Danh mục:
Khoa học xã hội và Giáo dục
Lĩnh vực:
Khoa học Xã hội và Giáo dục
Số phát hành:
102
Năm phát hành:
2025
Số trang:
9 trang
Trang chủ
Tạp chí điện tử
Trang chủ
Tải tài liệu
demo demo demo
MUA HÀNG cart
Tóm tắt
ĐÁNH GIÁ SỰ ĐÁP ỨNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ VỚI MỤC TIÊU HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐẶC THÙ CHO HỌC SINH.
Assessing the responsiveness of lower secondary experiential and career guidance activities to the goal of developing students’ specific competencies.
Các bài viết khác