Nghiên cứu và phát triển mô hình "Hệ sinh thái học tập, sáng tạo" là một trong  những nhiệm vụ quan trọng trong việc đổi mới và cải thiện chất lượng giáo dục ở cấp mầm  non, đặc biệt là trong bối cảnh xây dựng Thành phố Hà Nội sáng tạo. Bài viết này trình bày  tổng quan về các nghiên cứu trên thế giới và ở Việt Nam về mô hình hệ sinh thái học tập,  sáng tạo ở cấp học mầm non, khái niệm cơ bản về mô hình hệ sinh thái học tập sáng tạo cấp  học mầm non cũng như định hướng xây dựng mô hình Hệ sinh thái học tập, sáng tạo cấp học  mầm non ở Hà Nội trong đó đề xuất một mô hình lý thuyết cho "Hệ sinh thái học tập, sáng  tạo" tại cấp học mầm non, nhằm tối ưu hóa quá trình học tập và phát triển tối đa tiềm năng  của các em nhỏ.