1. CHẤN THƯƠNG CỦA NHỮNG ĐỨA TRẺ BỊ BỎ RƠI: TRƯỜNG HỢP PHIM NOBODY KNOWS (NHẬT BẢN) VÀ TÂM HỒN MẸ (VIỆT NAM).

-Trauma of abandoned children: the case of nobody knows (Japan) and tâm hồn mẹ (Vietnam).

-Nguyễn Thị Bích.

2. ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN DU LỊCH BỀN VỮNG CỦA THỦ ĐÔ HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH HỘI NHẬP.

-Analyzing the development of sustainable tourism of Hanoi Capital in the context of integration.

-Phùng Thị Hạnh.

3. BỐI CẢNH VÀ XU HƯỚNG TUYỂN SINH CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TẠI VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2020–2024.

-Background and enrollment trends of open universities in Vietnam, period 2020 – 2024.

-Nguyễn Thị Hằng, Phạm Phú Thái, Lê Thị Kiều My.

4. KINH DOANH DU LỊCH TRỰC TUYẾN TẠI VIỆT NAM: CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC.

-Online tourism business in Vietnam: Opportunities and Challenges.

-Vũ Thị Hoàn.

5. FAMILY MOTIF IN KHAI HUNG'S NOVEL GIA DINH FROM THE THEORY OF CULTURAL ANTHROPOLOGY.

-Motif gia đình trong tiểu thuyết gia đình của Khái Hưng nhìn từ lí thuyết nhân học văn hoá.

-Nguyen Le Nhat Huy, Ngo Bao Tin.

6. KHI LOÀI VẬT KỂ CHUYỆN: THẾ GIỚI TRẺ THƠ DƯỚI LĂNG KÍNH ĐA CHIỀU TRONG TRUYỆN ĐỒNG THOẠI CỦA NGUYỄN NHẬT ÁNH.

-When animals tell stories: the world of childhood through a multidimensional lens in Nguyen Nhat Anh’s animal tales.

-Trịnh Đặng Nguyên Hương.

7. KHAI THÁC THƯƠNG HIỆU "NGHĨA ĐÔ XANH" TRONG PHÁT TRIỂN DU LỊCH TẠI XÃ NGHĨA ĐÔ, HUYỆN BẢO YÊN, TỈNH LÀO CAI.

-Exploiting the brand “Nghia Do Xanh” in tourism development in Nghia Do commune, Bao Yen district, Lao Cai province.

-Đồng Thị Thu Huyền, Nguyễn Thị Bích Liên.

8. VĂN HỌC GENE Z - TIẾNG NÓI CỦA THẾ HỆ TRƯỞNG THÀNH TRONG THỜI ĐẠI SỐ.

Gene Z literature – the voice of a generation emerging in the digital age.

-Nguyễn Thị Thanh Huyền, Trần Kim Chi, Dương Minh Yến Trang.

9. THỰC TRẠNG NĂNG LỰC SỐ VÀ GIẢI PHÁP CẢI THIỆN NĂNG LỰC SỐ CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐOÀN THỊ ĐIỂM - THÀNH PHỐ HÀ NỘI.

-Reality of digital competence and solutions to improve digital competence of english teachers: a case study in premary of Doan Thi Diem - Hanoi city.

-Lê Thị Trà Hưng.

10. THỰC TRẠNG KỸ NĂNG PHÕNG TRÁNH TAI NẠN THƯƠNG TÍCH Ở TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỈ KÈM TĂNG ĐỘNG GIẢM CHÚ Ý 5-6 TUỔI TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC CHUYÊN BIỆT.

-Reality of injury prevention skills in children aged 5–6 with autism spectrum disorder and attention deficit hyperactivity disorder in special education settings.

-Vũ Thị Hà Ly.

11.APPLYING WORDWALL TO ENHANCE ENGLISH VOCABULARY RETENTION OF GRADE 3 STUDENTS AT BAN MAI PRIMARY SCHOOL.

-Ứng dụng wordwall để nâng cao khả năng tiếp thu từ vựng tiếng anh cho học sinh lớp 3 tại Trường Tiểu học Ban Mai.

-Nguyễn Thị Mai.

12.MỘT SỐ KHÍA CẠNH ĐẠO ĐỨC TRONG HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN TÂM LÍ TRƯỜNG HỌC: NGHIÊN CỨU TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG PHỔ THÔNG TẠI HÀ NỘI.

-Some ethical aspects in school psychological counselling activities: a study at some high schools in Hanoi city.

-Phạm Thị Hằng Nga.

13.ĐẶC ĐIỂM TỪ VỰNG VÀ NGỮ DỤNG CỦA DIỄN NGÔN CHIA SẺ KINH NGHIỆM LÀM CHA MẸ TRÊN MẠNG XÃ HỘI.

-Vocabulary and pragmatic characteristics of in parents’ discourses about parenting experience sharing on social media.

-Nguyễn Thị Minh Tâm.

14.TIỂU THUYẾT TÌNH BÁO, PHẢN GIÁN VIỆT NAM VỚI VIỆC NHẬN THỨC VÀ GIÁO DỤC LÍ TƯỞNG CÁCH MẠNG.

-Vietnamese intelligence and counterintelligence novels and the education of today's young generation.

-Hoàng Thạch Sơn.

15.THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN HỌC CÙNG LÚC HAI CHƯƠNG TRÌNH THEO TIẾP CẬN BẢO ĐẢM CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI.

-Current situation and solutions for managing teacher training programs studying two programs at the same time according to the quality assurance approach at Hanoi Metropolitan University.

-Đỗ Tiến Dũng, Nguyễn Thị Hương Thơm, Đào Trường Thành, Nguyễn Thị Anh Hoa.

16.NGHIÊN CỨU, XÂY DỰNG NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ VÀ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THĂNG LONG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG.

-Researching and developing local education content at thang long primary, secondary, and high school to meet the requirements of the general education program.

-Nguyễn Thị Thanh Thúy, Trần Thị Hà Giang, Nguyễn Thị Thu Chi, Nguyễn Thị Bằng, Lê Thị Hiền, Nguyễn Thị Mai Anh, Nguyễn Hữu Chính, Bùi Minh Tuyên.

17.CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN NĂNG LỰC DẠY HỌC CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM VẬT LÍ TRONG GIÁO DỤC STEM.

-Factors influencing the teaching competency of pre-service physics teachers in stem education.

-Vũ Thị Thúy, Nguyễn Thị Thuần, Bùi Thị Phương Thúy, Vương Khả Anh.

18.THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ ĐÁNH GIÁ CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI.

-Reality and solutions to educate competency of self-assessment for students at Hanoi Metropolitan University.

-Nguyễn Thị Hƣơng Thơm, Nguyễn Thị Anh Hoa, Đào Trường Thành, Nguyễn Năng Hưng, Phạm Ngọc Sơn.

19.HÌNH TƯỢNG NGƯỜI LÍNH TRONG BẾN KHÔNG CHỒNG : TỪ NGUYÊN TÁC TIỂU THUYẾT CHUYỂN THỂ THÀNH PHIM ĐIỆN ẢNH.

-The image of the soldier in the husbandless wharf: from the original novel to a movie.

-Nguyễn Thị Quỳnh Trang.

20.NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TỰ CHỦ GIÁO DỤC QUỐC PHÕNG VÀ AN NINH Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI.

-Enhancing the quality of autonomous education in national defense and security of Hanoi Metropolitan University.

-Trần Văn Tùng